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高三开学班会发言稿 育新班第一个班会上的讲话 精品

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高三开学班会发言稿育新班第一个班会上的讲话 第一班会上的讲话育新班的同学们:大家好看到大家都这么可爱,老师们特 高兴.你们是父母的骄傲 ,你们是小学老师的骄傲 , 你们也将成为陶山中学的骄 傲. 从今天起,你们就是育新班的成员了.祝贺你们!你们为这个年轻的学校注入 了生机和活力,你们肩负着振兴陶山的使命. 你们蓄势待发,即将扬帆远航,更严峻的挑战已经到来,你们准备好了吗?大 声点,对,这才是育新班的声音!在小学里,你们都是聪明、勤奋的好学生,但进入 中学,仅靠聪明、勤奋就不够了!还需要技巧和方法.为了让大家尽快的适应中学 的生活和学*,我受老师们的委托在这里跟大家提一些要求 ,我们相信大家不仅 能够认真听,还会做的很好,因为你们是一支高素质的队伍. 首先,请大家先熟悉这里的环境.这里是邯郸东部最大的一所寄宿制中学,占 地 495 亩,教职工 150 多人. 从大家的安全和育新班的形象考虑,大家在教室、餐厅、宿舍的往返途中, 要自觉成队,哪怕是两个人.成队后不打闹,不大声说话. 老师们相信,这是我们育新班同学能够做到的 .大家说能不能啊?这不仅是 育新班的素质体现,它又将是陶. 山中学的一道亮丽风景,让更多的老师和同学们驻足并投以羡慕的目光. 你喜欢美的东西吗?对 ,这就是美!每次下课以后,大家先去餐厅吃饭,那里 碗筷都有,只要刷卡就行.然后回宿舍准备休息. 这中间都有老师陪同 .当大家站着整齐的队伍来往于教室、餐厅和宿舍时 , 大家就会有一种自豪感从心底产生:别人无法做到的我们能够做到. 育新班就是伟大,我要为我的正确选择而高兴.其次,大家要能够尊敬我们的 老师. 我们的老师除了备课、上课、批改作业、辅导学生以外,还要在每天早晨到 宿舍门口接大家上早操,然后陪大家早读、吃饭、午休甚至课外活动,晚上还要在 宿舍值班.大家说,老师辛苦吗?老师值不值得尊敬啊?大声点!那么我们怎么来 尊敬我们的老师呢? 1.见到老师,无论上不上自己班的课,都要问声老师好 2.无论教室内外,都不与老师抢道 3.认真完成老师安排的每一项任务 4.出操整队时要做到快静齐. 出操时整齐划一的队形,给大家以美的感受,可以帮助大家树立集体意识,培 养团队精神 5、 无论是歌声,口号声还是回答问题的声音,都要声声响亮.歌声和口号是整 体精神面貌的具体体现,响亮的口号可以激励大家的斗志 ,让人们看到这个集体 旺盛的生命力 6.上课仔细听讲,认真领会要求,高效理解新授,准时上交作业 7、学生是老师的镜子,好的学生可以真实地向社会反应老师的工作. 我们都是优秀生,我们要用自己的成绩向社会昭示老师的实力 8、育新班的 每一个学生,都是你的朋友,同时又是你的竞争对手,别忘了,山外有山,强中自有 强中首,当你 第一次察觉到自己不再那么优秀的时候 ,一定要结合老师找到差距 ,找到问 题,不断上进.自暴自弃,气馁退缩也是不尊重老师的劳动的表现,既来之,则安之, 背水一战,育新必胜. 背水一战就是背水布阵 ,作最后的决战.下面我就给大家讲一讲背水一战的 故事:西汉三年(公元前 204 年)十月,高祖刘邦命手下大将韩信领兵攻打赵国. 赵王带了二十万大军在太行山的井陉关迎击 .当时,韩信只带了一万二千人 马. 为了打败赵军,他将一万人驻扎在河边列出一个背水阵 .另外派两千轻骑潜 伏在赵军军营周围. 交战后,赵营二十万大军向河边的一万汉军杀来 .汉军面临大敌,后无退路, 只能拼死奋战. 这是潜伏的那两千士兵乘虚攻进赵营.赵军遭到前后夹击,很快被韩信打败. 战后有人问韩信:背水列阵乃兵家大忌,将军为何明知故犯?韩信笑着说: 置之死地而后生,这也是兵书上有记载的呀.摆在大家面前只有一条路,那就是奋 斗、成功,所以我们也要背水一战. 跟我大声喊:背水一战,育新必胜 第三,要培养好的卫生*惯.古人云: 一屋不扫,何以扫天下,自己的卫生任务 要自己完成,不拖不靠,老师们坚信大家能做好这一点. 另外卫生是学校的外在形象,卫生工作可帮助我们树立良好地行为*惯、劳 动*惯和卫生*惯,同时,又为我们创造了一个良好的学*和休息环境,所以果壳、 纸屑、饮料瓶等垃圾不要乱丢乱放,以保持我们的整洁的环境和舒畅的心情. 第四、要爱护公物. 爱护公物是文明社会人人崇尚的社会公德,也是一个文明人不可缺少的珍贵 品德.从乱投粉笔,墙壁上乱写乱涂,在桌凳上乱刻乱画,不爱护劳动工具,随意开 关电灯电扇,墙壁上蹬踏留痕,踢碎楼道路标,践踏花草,离开时不知道停水关灯、 闭门关窗等等,都是不爱护公物的现象. 除了这些,我还要提醒大家:自己的东西要条理,别人的东西要爱惜,借东西 要还,损坏东西要陪.一个懂得爱护公物的人,一定是一个善良明智、充满爱心的 人. 反之,一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人,则无疑是一个愚昧的人,一个 境界低下、尚未被文明点化的人,因而是一个可悲可怜的人. 第五改变学*方法. 在小学阶段,由于年龄小,部分学生在家长、教师的鼓励、鞭策、压迫下机械 地从事学*活动,良好的学**惯没有养成,必备的基础知识并不牢固.由于大家 记忆力好,模仿能力强,学*过程主要是靠简单、 机械地识记、 抄写、 背诵来完成. 小学主科只有数学、 语文两门,初中骤增到七门,而且课程的增加与内容的加 深可能让你有点不适应,这将对今后的学*产生很大影响.对于语文学*,你愿意 读书吗?喜欢背诵吗?书写正确美观吗?日记和作文规范吗?对于数学学*,你 思考问题敏捷吗?方法灵活多样吗?计算快速准确吗?如果你感觉自己技不如 人,就请抓紧时间,悄悄赶上,超越对手. 这里我再给大家提几点要求: 1、凡事预(就是有准备)则立(成功),不预则废(失败),好的预*效果 既可表明你的基本素良,又为你今后的学*提供主攻方向 2.要强迫自己记笔记,所谓温故而知新 3.及时改错,不留后遗症 4.把你的硬笔书法捡起来再练练,看谁的字写得又快又漂亮 5.记事本最重要,大事小事记下来就不会忘记 6.告别涂改液,远离计算器 7、课堂大容量,高密度



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