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应用文写作第9章 科技学术类文书写作

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第9章 科技学术类文书写作 第一节 学 术 论 文 一、学术论文的概念 (一)学术论文的含义 学术论文是某一学术课题在实验性、理论 性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新 见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应 用于实际上取得新进展的科学总结,用以提供 学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发 表,或用作其他用途的书面文件。 (二)学术论文的特点 (1)科学性。 (2)创造性。 (3)专业性。 (4)*易性。 二、学术论文的写作方法 (一)论文基本组成部分 论文基本组成部分有引言、标题、 单位和姓名、摘要、关键词、正文、注 释或参考文献。 (二)文字编排要求 三、学术论文的写作要求 (1)题目要力求用最简洁、最准确的语 言概括文章的内容,或者揭示文章的论 点。 (2)摘要必须以高度概括且精确简练的 陈述来反映全文的内容。一般200~300 字。 (3)正文作为论文的主体和核心部分,正 文的水*决定着整个学术论文的水*。所 以正文部分要求这一部分内容充实,论据 充分、可靠,论证有力,主题明确。 第二节 实 验 报 告 一、实验报告的概念 实验报告是在科学研究活动中人们 为了检验某一种科学理论或假设,通过 实验中的观察、分析、综合、判断,如 实地把实验的全过程和实验结果用文字 形式记录下来的书面材料。 (一)实验报告的特点 (1)确证性。 (2)记实性。 (3)形象性。 (4)固定性。 (二)实验报告的种类 二、实验报告的写作方法 (一)实验名称 (二)所属课程名称 (三)学生姓名、学号、及合作者 (四)实验日期和地点(年、月、日) (五)实验目的 (六)实验原理 (七)实验内容 (八)实验环境和器材 (九)实验步骤 (十)实验结果 对于实验结果的表述,一般有以下 三种方法。 (1)文字叙述 (2)图表 (3)曲线图 (十一)讨论 (十二)结论 (十三)鸣谢(可略) (十四)参考资料 三、实验报告的写作要求 (1)实验报告要以事实为依据,无论是 阐述因果关系,还是最终下结论,都必 须从事实出发。 (2)在写作实验报告时,要按照一定的 格式,不能忽视最基本的规范要求。 (3)为了便于交流,实验报告的表述应 具有可读性。 第三节 实 * 报 告 一、实*报告的概念 实*报告是指各种人员实*期间需要撰写的 对实*期间的工作学*经历进行描述的文本。 它是应用写作的重要文体之一。 二、实*报告的写作方法 实*报告一般由标题和正文两部分组成。 三、实*报告的写作要求 第四节 毕业论文 毕业设计 一、毕业论文 (一)毕业论文的含义 毕业论文属于学术论文的范畴。 从内容上看,是总结消化学*成果,培 养分析问题、解决问题的能力,学术价值不 一定很高;从结构上看,具有学术论文所共 有的一般属性,以绪论、本论、结论的逻辑 思维方式展开,以事实为基础,以推理过程 为依据,经过论证,得出科学的结论。 (二)毕业论文的作用 (1)有利于教学过程的完整性──教学重要 环节。 (2)检验学生本*锥位±砺酆妥ㄒ抵 识的掌握情况──实战演*。 (3)全面训练学生的科研能力和综合知识 能力──科学训练。 (三)毕业论文的特点 (1)思想性。 (2)学术性。 (3)科学性。 (4)具有学科的规定性和时间的限定性。 (四)毕业论文的写法 完成一篇毕业论文大体要经过以下 几个主要步骤。 1.选题。 选题有三个原则。 (1)价值性 (2)创新性 (3)可行性 2.搜集资料。 3.确立论点、选定材料。 (1)明确论点是关键。 (2)明立论点要力求正确、有新意。 (3)确立论点要写出论点句。 (4)根据论点筛选材料。 4.编写写作提纲。 (1)拟定标题写出论点。 (2)确定层次分出段落。 (3)取舍材料列示论据。 (4)理顺文脉合理布局。 (5)运用简明概括性语言。 5.撰写初稿。 6.修改定稿。 7.毕业论文质量等线与成绩评定。 (五)毕业论文的写作要求 1.毕业论文撰写结构要求 2.毕业论文打印、装订格式要求 二、毕业设计 (一)毕业设计的含义 毕业设计是在教学过程的最后阶段采用 的一种总结性的实践教学环节。 通过毕业设计,能使学生综合应用所学 的各种理论知识和技能,进行全面、系统、 严格的技术及基本能力的练*。 (二)毕业设计的步骤 1.确定毕业设计的课题 毕业设计的课题可从以下几个方面 综合考虑。 (1)有利于综合学生所学知识。 (2)能结合学科特点。 (3)尽可能联系实际。 (4)有一定的应用价值。 根据以上要求,可以考虑从下面一 些角度挖掘课题。 (1)学*萄У难由臁 (2)多学科的综合。 (3)结合生产实际。 2.指导学生设计 指导教师布置给学生任务后,要指 导学生分析课题,确定设计思路,充分 利用技术资料,注重设计方法和合理使 用工具书。 学生设计时应注重理论与实际的差 距,充分考虑设计的可行性。 指导教师要注重学生完成任务的质 量和速度,及时指出其存在的不足,启 发其独立思考。 3.组织答辩 4.评定成绩 评定成绩的根据主要有两个方面:一 是毕业设计的质量;二是答辩的表现,而 答辩的表现不低于毕业设计的质量。 (1)优秀 (2)良好 (3)及格 (4)不及格 (三)毕业设计的写作注意事项 1.要注重课题的实用性、教学性 2.要考虑学生实际能力的差异 3.指导教师应具备较强的理论知识和丰 富的实践经验



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