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2019年四年级语文上册 小兵张嘎夺枪记一课一练(无答案) 语文S版

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2019 年四年级语文上册 小兵张嘎夺枪记一课一练(无答案) 语文 S 版 一、比一比,再组词。 拨( )挎( )栽( )绊( )掏( ) 拔( )跨( )载( )拌( )淘( ) 二、照样子,写词语。 例:东张西望 东( )西看 东躲西( ) 东( )西( ) 东( )西( ) 东( )西( ) 三、给下面的句子加上恰当的标点符号。 嘎子故意放大声音说 你们想找什么 我给你们拿去 还不成吗 我家里有病人 四、下面的句子中带点的词语表现了嘎子怎样的心情? 1.嘎子眼珠子一转,快步上前,横在院门口,说:“你们 想干什么?”(_____________) 2.嘎子的眼睛一下子亮了起来。(_____________) 3.他目不转睛地盯着那支手枪,恨不得伸手就把它摘下来。(_____________) 五、读课文中的段落,完成后面的练*。 战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响,鬼子官被击中了。他身子一拱,滚到了嘎子 脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚,使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,可是不顶用,鬼子官 已经把手枪掏出来了。嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕, 把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开,想去夺枪。区队长一甩手,又补了他一枪。鬼子 官腿一蹬,不动了。 文中描写嘎子动作的词语有:_____________。 从这些词语可看出嘎子是个_____________的孩子。 附送: 2019 年四年级语文上册 小岛失踪之谜教案 北京版 教学目标: 1.学会 11 个生字(含 1 个多音字“漂”)及新词。 2.按要求积累词语,有选择的写一写。 3.初步了解课文大概内容 教学重点: 读课文,了解内容,把文章分成两部分。知道星鱼是造成南太*洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首, 感受大千世界的奇妙,受到科普教育。 教学难点: 生字,积累词语 教学过程: 一、导入: 同学们,你们知道我们地球上最大的海洋是谁吗? 提到海洋,你们会想到什么呢? 二、新授: 1.自由读课文,划出不懂的字和词 2.利用工具书自学解答不懂的字和词 3.教师指导重点字的读和写 4.默读课文 三、思考:课文给我们揭示了一个什么自然现象。 划出课文中描写星鱼的句子,在想一想自己有什么感受。 四、作业: 生字,生词 第二课时 教学目标: 1.再读课文的基础上,初步了解设问及其作用。 2.读课文,了解内容,把课文分为两部分。知道星鱼是造成南太*洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸 首,感受大千世界的奇妙,受到科普教育。 教学重点: 读课文,了解内容,把课文分为两部分。知道星鱼是造成南太*洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首, 感受大千世界的奇妙,受到科普教育。 教学难点: 初步了解设问及其作用。 教学过程: 一、默读课文,小组讨论,谈谈小岛失踪的真正原因。 读读有关的句子,再说说自己的感受。 二、重点体会第五自然段和第六自然段。 三、引导学生在默读课文,当学生对第三自然段提出疑问时,抓住时机,引导学生学*设问。 “事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密研究作出了科学的回答。”先让学生 了解前一句是提出问题,后一句自己作出解答,这就是设问。 让学生自己举出几个例子,加深理解设问。 引导学生将课文分段,分别说说段意。



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