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学*中华传统文化的心得体会

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学*中华传统文化的心得体会 水冶镇东北街小学 4 月 25 日---26 日,我有幸得到安阳新大地进行为期 2 天的 中华传统文化学*,有幸聆听到任登第、教授姜来博士 6 位 老师的精彩分享,使我心灵受到极大的震憾,精神上再一次 受到洗礼,饱受一顿充足的营养大餐,是又一次丰富了我的 内心,使我久久不能*静,心中有感恩的人生,才是精彩的 人生。 一、思想上受到极大的触动 1、八十多多岁任登第教授,身体力行,致力于中华传统文 化的弘扬与践行。*年来,在全国各大中华传统文化公益论 坛授课讲座达 200 多场,为中华传统文化的弘扬作出了极大 的贡献, 《紧跟党中央,实现中国梦有希望》的演讲,获得 了与会领导及学员的尊敬和爱戴。 2、姜来博士与我们分享的是吴鸿清教授伏羲班教学实验的 成功,它启示我们:古圣先贤的优秀经典教材和成功的教育 经验永不过时!经典教材最适合孩子学*,完全能为现代社 会培养出杰出人才。 3、华中一附中蔡群老师,通过自己的亲身经历来讲述我 们作为一个家长如何做孩子的导师,如何做孩子的榜样。她 说,她曾经是一个强势的母亲,一个强势的妻子,她曾经用 “一、二、三”甚至打骂的方式来教育孩子;他曾经嫌弃自己 的丈夫喜欢上别的男人……然而,这一切都在她学*传统文 化后出现了翻天覆地的变化。学*传统文化后,和儿子的关 系改变了,看丈夫的角度也不同的,儿子优秀了,家庭和睦 了。 用她的话就是“我变了, 孩子就改变了, 家庭也改变了。 ” 听着蔡群老师讲她的过去,我好像看到我自己,在对孩子教 育方面存在的差距和不足。关于对孩子的教育方面,蔡老师 最深切的体会就是自己改变了,孩子就改变了。曾经的教育 方式、方法,对孩子造成的只是伤害。认识到只要我们心态 改变了,只要能够蹲下来和孩子说话,多鼓励、表扬孩子, 增强孩子的自信心,自己也会发生根本的改变…… 4、 、夏红老师通过反思“性解放”与人类之健康。 五、传统文化家庭幸福 福——记许建国老师授课 换一种活法更幸 许建国,从事教育工作 30 年, 有丰富的教育经验。现任新安县工商联主席,河南省家庭教 育研究会常务理事,现代家庭教育中原行讲师团成员,河南 省国学文化促进会理事讲师。 自接触传统文化以来,许建国老师放下工作,自费到全 国各地学*传统文化,先后参加了全国八场大型论坛,感触 颇深,回洛以后更加热衷于传统文化的传播与发扬。此次, 许建国老师将自己在国外的所见、所闻、所想融入课堂,通 过“现实生活的处境”、“人生真正的追求”、“回归圣贤 的教诲”、 “幸福人生的真谛”这四个方面授课,层层深入、 发人深省,使听课学员不再迷失和茫然!许建国老师*日非 常注重课件的完善和更新,他随身携带相机、U 盘等,将自 己看到的、听到的及时拍照、拷贝以作为讲课时候的素材。 此次讲课用的课件也是许建国老师亲自制作,其中有他收集 的图片、报纸、网页信息等,内容之丰富,用心之良苦值得 我们学*!还有他亲自插播的音乐,十分美妙感人,课件也 成为课堂上一大亮点。 中午下课后许建国老师匆匆吃了几口面条就又马不停 蹄地赶往焦作国学促进会去学*。感恩许老师的无私奉献, 无悔付出!感谢他为我们找到了幸福人生的真谛——唯有求 助于古圣先贤的智慧:以儒做人;以道养生;以禅清心! 对中华传统文化的充分认识。 ,二要启发智慧。听了蔡老师 的课,我明白了要修身,要规范自己的行为。 二、开办伏羲班人思考 需要三个条件 1、如何征得家长同意,求得家长支持。如果家长不同意就 会干扰教学的正常进行。 2、教育部门否能同意四年级之前不参加统考。 3、最根本条件是校长和教师对学生有爱心,真心实意对学 生一生负责,办育人而不是毁人的教育。 五、复制伏羲班需要三心 1、 诚心 2、 信心 3、耐心 谁都懂得教育不是急功*利,立竿见影的事情,尤其是启蒙 教育的基础阶段,但现在很多人都是急功*利的心态,将老 师也指挥得无法踏实下来。耐心来自信心。有信心就不必理 会各种意见。如果迎合各种人的意见就不要办,勉强办的结 果只有一个,就是失败。这失败,不是复制伏羲班的失败, 是偏离伏羲班轨道的失败。



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